Health promotion by nursing technicians from the nurses' perspective

Serradilha, Antonia de Fátima Zanchetta; Duarte, Marli Teresinha Cassamassimo; Tonete, Vera Lucia Pamplona.

Rev. bras. enferm; 72 (4), 2019

ABSTRACT Objective: to analyze education and practice of nursing technicians in health promotion, from the perspective of teaching nurses of technical course and Primary Health Care nurses. Method: an exploratory study with qualitative data analysis, carried out in the city of São Paulo, through semi-...

Actitud del Personal de Salud, Brasil, Docentes de Enfermería/psicología, Docentes de Enfermería/tendencias, Promoción de la Salud/métodos, Promoción de la Salud/normas, Promoción de la Salud/tendencias, Persona de Mediana Edad, Enfermeras y Enfermeros/psicología, Asistentes de Enfermería/normas, Percepción, Investigación Cualitativa, Educación Vocacional/métodos, Educación Vocacional/normas

Texto completo

Ensino superior em enfermagem: processos e tendências de trabalho docente

Farias, Dilton Luis Soares de; Rodrigues, Ana Rafaela Souza; Pinheiro, Adriana de Sá; Polaro, Sandra Helena Isse; Lopes, Márcia Maria Bragança; Gonçalves, Lúcia Hisako Takase.

Rev. enferm. UFPE on line; 12 (12), 2018

Objetivo: identificar como está a educação no ensino superior de Enfermagem, os processos e as tendências de trabalho do docente. Método: trata-se de um estudo bibliográfico tipo revisão integrativa, em artigos publicados entre os anos de 2007 a 2017, nas bases de dados MEDLINE, LILACS e BDENF. Or...

35174, Educación en Enfermería, Bachillerato en Enfermería, Docentes de Enfermería, Docentes de Enfermería/tendencias, Capacitación de Recursos Humanos en Salud, LILACS, MEDLINE

Texto completo

Docência em cursos superiores de enfermagem: formação e práticas pedagógicas

Alexandre, Kethi Cristina do Rosário Squecola; Werneck, Alexandre Lins; Chainça, Eliane; Cesarino, Claudia Bernardi.

Rev. baiana enferm; 32 (), 2018

Objetivo identificar a prática pedagógica e a formação de docentes de Cursos de Graduação em Enfermagem. Método estudo transversal, descritivo e quantitativo, que aplicou questionário em instituições privadas e pública no estado de São Paulo, Brasil, entre junho e agosto de 2014. Resultad...

Educación en Enfermería, Práctica del Docente de Enfermería, 35174, Capacitación de Recursos Humanos en Salud, Docentes, 16360, Docentes de Enfermería/tendencias, Cursos

Texto completo

Pedagogical preparation of nursing professors for professional secondary technical education

Souza, Daniela Maysa de; Backes, Vânia Marli Schubert; Lazzari, Daniele Delacanal; Martini, Jussara Gue.

Rev. bras. enferm; 71 (5), 2018

ABSTRACT Objective: To understand how the nursing professor pedagogically prepares for teaching in professional secondary technical education in the light of the Pedagogical Content Knowledge of Lee S. Shulman. Method: This is a qualitative and descriptive study. Two pedagogical workshops were held to ...

Curriculum/tendencias, Educación en Enfermería/métodos, Docentes de Enfermería/psicología, Docentes de Enfermería/normas, Docentes de Enfermería/tendencias, Persona de Mediana Edad, Investigación Cualitativa, Enseñanza

Texto completo

North American nurse educators in the HOPE Earth Project and Nursing teaching

Carlos, Djailson José Delgado; Padilha, Maria Itayra Coelho de Souza; Peres, Maria Angélica de Almeida; Bellaguarda, Maria Lígia dos Reis; Vesco, Stéfany Nayara Petry Dal.

Rev. bras. enferm; 71 (supl.4), 2018

ABSTRACT Objective: analyze the activities of the North American nurse educators of the Project Health Opportunity for People Everywhere Earth (HOPE Earth Project) in Natal, state capital of Rio Grande do Norte, Brazil (1974-1981). Method: sociohistorical, qualitative study, resulting from filed docume...

Conducta Cooperativa, Bachillerato en Enfermería/métodos, Bachillerato en Enfermería/tendencias, Docentes de Enfermería/organización & administración, Docentes de Enfermería/tendencias, América del Norte, Investigación Cualitativa, Estudiantes de Enfermería/estadística & datos numéricos

Texto completo

Teaching-learning tendencies and strategies used in the leadership development of nurses

Caveião, Cristiano; Peres, Aida Maris; Zagonel, Ivete Palmira Sanson; Amestoy, Simone Coelho; Meier, Marineli Joaquim.

Rev. bras. enferm; 71 (supl.4), 2018

ABSTRACT Objective: To identify the tendencies and teaching-learning strategies used for leadership development in the discipline Nursing Administration in higher education institutions in Brazil. Method: Non-experimental, type survey, descriptive and exploratory, cross-sectional, with quantitative app...

Brasil, Estudios Transversales, Educación en Enfermería/métodos, Educación en Enfermería/tendencias, Docentes de Enfermería/psicología, Docentes de Enfermería/tendencias, Liderazgo, Aprendizaje, Persona de Mediana Edad, Organización y Administración, Desarrollo de Personal/métodos, Encuestas y Cuestionarios

Texto completo